PLATFORM PEMBELAJARAN DARING DALAM MASA PENDEMI COVID 19 PADA PERKULIAHAN TEACHING INTERNSHIP

Abstract

Pembelajaran daring menjadi sebuah keniscayaan yang harus dilakukan oleh peserta didik dalam masa pandemi saat ini khususnya di level perguruan tinggi. Proses pembelajaran harus dipersiapkan sebaik mungkin agar peserta didik dapat berperan aktif di kegiatan tersebut dengan pemanfaatan platform pembelajaran daring yang dapat diakses secara global oleh dosen dan mahasiswa. Dengan adanya fenomena ini, peneliti menginisiasikan diri untuk menelaah atau menginvestigasi apa platform pembelajaran daring yang banyak digunakan oleh dosen dan mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran daring. Penelitian ini terkait dengan studi kasus deksriptif yang mana peneliti bermaksud untuk meninvestigasi platform pembelajaran daring pada mata kuliah teaching internship semester VI program studi pendidikan bahasa inggris yang diadopsi atau digunakan oleh dosen dan mahasiswa dalam perkuliahan di program studi pendidikan bahasa inggris. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi langsung, kemudian data yang relevan dianalisis berdasarkan esesnsi pertanyaan penelitian. Berdasarkan data yang ada, platform yang sering kali digunakan oleh dosen dan mahasiswa adalah aplikasi whatsapp, zoom, google classroom, google form, dan quizziz. Aplikasi zoom digunakan untuk melaksanankan kegiatan perkuliahan seperti penyampaian materi oleh dosen dan juga presentasi mahasiswa sebagai bagian dari tugas yang diberikan oleh dosen. Quizziz dipilih sebagai sarana bagi dosen untuk menilai pemahaman mahassiswa terhadap materi yang telah diajarkan. Dalam hal ini, antusisme mahasiswa mengikuti proses asesmen menggunakan Quizziz begitu tinggi karena hal tersebut memicu semangat mahasiswa dalam mengerjakan tugas asesmen yang diberikan oleh dosen secara daring. Jadi, platform pembelajaran yang atraktif dan inovatif dapat memberikan dampak positif bagi minat atau partisipasi mahasiswa dalam kegiatan pemebelajaran daring.