INOVASI PENGEMBANGAN FLIPBOOK E-LKPD BERPENDEKATAN ETNOMATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Guna untuk mendukung proses pembelajaran dibutuhkan suatu media bahan ajar berupa E-LKPD yang dapat memudahkan materi yang diajarkan mudah difahami oleh peserta didik.  E-LKPD bisa menjadi media bahan ajar yang menarik serta dapat menghasilkan pembelajaran yang dilakukan secara daring maupun luring. Flipbook bisa menjadi salah satu alternatif untuk memudahkan pembelajaran matematika yang diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar peserta didik, khususnya pada materi bangun datar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Flipbook E-LKPD berpendekatan etnomatematika pada materi bangun datar kelas IV sekolah dasar sebagai inovasi untuk bisa meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian Research and Development (R&D). Langkah-langkah untuk mengembangkan media ajar berbasis etnomatematika menggunakan prosedur pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Kevalidan media diperoleh dari hasil validasi ahli yang terdiri dari satu ahli media dan satu ahli materi. Hasil kevalidan ahli media pada aspek kelengkapan materi, pendidikan karakter, kegrafikaan dan manfaat memperoleh nilai 67 dengan rata-rata 4,7 dengan presentase kelayakan yaitu 95,7% daan menunjukkan kriteria “sangat layak”. Hasil kevalidan ahli materi melalui dua tahapan revisi. Revisi akhir mendapat skor 4,4 dengan rata-rata 88,6 dengan presentase kelayakan 88,6% dan mendapat kriteria “sangat layak”. Kesimpulan bahwa media Flipbook E-LKPD berpendekatan etnomatematika valid dan sangat layak digunakan pada materi bangun datar kelas IV MI Taufiqiyah Tembalang Kota Semarang.