@article{Ngao_Mukin_Maing_Begu_Yohanes_Dewa_2020, title={PENGARUH MINAT TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT PADA MATERI FISIKA SMA}, volume={2}, url={https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/390}, abstractNote={<p><em>Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan model Teams Games Tournament (TGT) dan mengetahui adanya pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar kognitif dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain eksperimen </em><em>one-Shot Case Stud</em><em>y. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas X </em><em>MIA<sup>3</sup> di SMA Negeri 4 Kupang yang berjumlah 36 orang yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Instrument yang digunakan adalah lembar penilaian pengelolaan pembelajaran, angket minat belajar, tes hasil belajar kognitif. </em><em>Hasil </em><em>yang diperoleh dari </em><em>penelitian </em><em>ini adalah</em><em>: </em><em>kemampuan guru dalam mengelolah pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe TGT yang mencakup tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi berada dalam kategori baik dengan perolehan rata-rata persentase masing-masing tahap yaitu 93%, 93,7%, dan 93%. Hasil analisis inferensial menunjukan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar kognitif dengan menerapkan model kooperatif tipe TGT yang dibuktikan dengan hasil analisis regresi linear sederhana menunjukan nilai Sig. 0,000 &lt; 0,05 dan nilai t<sub>hitung</sub> sebesar 5,121 lebih besar dari nilai t<sub>tabel </sub>= 2,021.</em></p&gt;}, journal={Prosiding Seminar Nasional Pendidikan }, author={Ngao, Maria Malita and Mukin , Maria Ursula Jawa and Maing, Claudia Mariska M. and Begu, Petrus Ola and Yohanes, Tapin and Dewa, Egidius}, year={2020}, month={Nov.}, pages={787-794} }