@article{Yuliati_Saputra_Febriyanto_Yonanda_2020, title={PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV SEKOLAH DASAR}, volume={2}, url={https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/412}, abstractNote={<p><em>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemaham siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Burujul Kulon III dengan menggunakan model quantum teaching. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian tindakan kelas yang bekerjasama dengan guru kelas IV SD Negeri Burujul Kulon III, dengan jumlah 21 siswa di kelas IV yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Penelitian ini berlangsung dalam 3 siklus, setiap siklus terdiri dari 3 tindakan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial &nbsp;siswa kelas IV SD Burujul Kulon III.</em></p&gt;}, journal={Prosiding Seminar Nasional Pendidikan }, author={Yuliati, Yuyu and Saputra, Dudu Suhandi and Febriyanto, Budi and Yonanda, Devi Afriyuni}, year={2020}, month={Nov.}, pages={995-999} }