@article{Suhendi_Gaffar_Hikmawati_2022, title={STUDI LITERATUR TENTANG PENERAPANVIRTUAL LABORATORY PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI}, volume={4}, url={https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/784}, abstractNote={<p align="justify"><em>Artikel ini merupakan hasil studi literatur yang bertujuan untuk mengkaji tentang virtual laboratory dalam pembelajaran Biologi. Pembelajaran Biologi akan lebih bermakna jika siswa dapat menggunakan lebih banyak inderanya untuk mengenali objek yang dipelajari. Menghadirkan objek nyata ke dalam pembelajaran menjadi kendala tersendiri dalam pembelajaran Biologi terutama jika objek kajian yang dibutuhkan merupakan organisme-organisme yang sulit dibawa ke laboratorium karena habitatnya yang jauh ataupun karena ukurannya yang besar.Virtual Laboratory merupakan salah satu alternatif media pembelajaran yang memberi kesempatan kepada siswa untuk mempelajari objek biologi secara dinamis dan interaktif melalui simulasi kegiatan pengamatan ataupun percobaan di dalam laboratorium virtual yang dapat dioperasikan melalui komputer ataupun gawai. Simulasi yang berbentuk perangkat lunak (software) berbasis multimedia interaktif, dan dapat mensimulasikan kegiatan di laboratorium seakan-akan pengguna berada pada kegiatan praktikum pada laboratorium sebenarnya. Metode kajian literatur dilakukan terhadap sepuluh artikel yang diperoleh dari sejumlah database. Hasil dari kajian literatur menunjukkan bahwa virtual laboratory dalam pembelajaran biologi berpengaruh pada motivasi belajar, kemampuan dan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.</em></p&gt;}, journal={Prosiding Seminar Nasional Pendidikan }, author={Suhendi, Diding and Gaffar, Aden Arif and Hikmawati, Vitta Yaumul}, year={2022}, month={Oct.}, pages={91-98} }