TY - JOUR AU - Achmad Firdaus AU - E. Kosmajadi AU - Wina Dwi Puspitasari PY - 2020/11/11 Y2 - 2024/03/28 TI - DESAIN BAHAN AJAR MATERI BANGUN RUANG KELAS V SD BERBASIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS JF - Prosiding Seminar Nasional Pendidikan JA - semnasfkip VL - 2 IS - 0 SE - Articles DO - UR - https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/365 AB - Rendahnya kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi bangn ruang kelas V Sekolah Dasar yang disebabkan karena adanya learnig obstcale/ hambatan belajar, terutama hambatan epistimologis. Learning obstacle tersebut ditemukan melalui soal uji coba kemampuan pemahaman matematis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana mendesain bahan ajar pada materi bangun ruang kelas V SD berbasis kemampuan pemahaman matematis. Penelitian ini menggunakan tahap desain didaktis (Didactical Design Research). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu soal tes, lembar validasi bahan ajar, dan lembar praktikalitas. ER -