TY - JOUR AU - Septi Kuntari PY - 2021/10/20 Y2 - 2024/03/28 TI - IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI COVID-19 JF - Prosiding Seminar Nasional Pendidikan JA - semnasfkip VL - 3 IS - 3 SE - Articles DO - UR - https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/657 AB - Saat ini kita sedang berhadapan dengan suatu kondisi pandemi covid-19 yang mengharuskan setiap individu untuk menjaga jarak, serta mematuhi protokol kesehatan. Adanya pandemi covid-19 membawa dampak yang sangat besar dalam berbagai aspek, terutama dalam aspek pendidikan. Pendidikan saat ini diterapkan dengan menyesuaikan situasi pandemi covid-19, yaitu dengan menerapkan pembelajaran secara daring. Tantangan bagi pendidik saat ini cukup berat karena dituntut bukan hanya memberikan materi atau pengetahuan saja secara daring akan tetapi juga harus memiliki kemampuan membentuk nilai-nilai karakter kepada siswanya melalui pembelajaran daring. Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk karakter setiap individu agar sesuai dengan apa yang di harapkan yaitu memiliki nilai moralitas yang tinggi. Pendidikan karakter diterapkan dalam proses pembelajaran daring yaitu melalui penerapannya dalam setiap kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan meta sintesis yaitu dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber terutama artikel-artikel yang berkaitan dengan judul penulis, dengan tujuan untuk memberikan gambaran serta informasi terkait penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dalam proses pembelajaran daring. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa adanya penerapan nilai-nilai karakter dalam proses pembelajaran daring yang dilakukan oleh pendidik dengan memasukkan nilai-nilai karakter dalam proses pembelajaran daring melalui mata pelajaran. Meskipun dalam pelaksanaanya masih ada yang belum maksimal terutama adanya kendala penguasaan media pendukung untuk pembelajaran daring, selain itu juga adanya kendala terkait ketersedian media pendukung dalam pembelajaran daring karena tidak semua peserta didik memiliki teknologi pendukung pembelajaran daring.  ER -