TY - JOUR AU - Rafi Nur Hidayat AU - Abdur Rasyid AU - Iim Halimatul Muminah PY - 2022/10/21 Y2 - 2024/03/28 TI - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JF - Prosiding Seminar Nasional Pendidikan JA - semnasfkip VL - 4 IS - 0 SE - Articles DO - UR - https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/800 AB - Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji literatur tentang model pembelajaran discovery learning pada materi pencemaran lingkungan terhadap hasil belajar siswa. Pembelajaran model discovery learning adalah suatu model untuk mengembangkan cara belajar siswa aktif dengan menemukan sendiri dan menyelidiki sendiri, sehingga akan diperoleh hasil yang akan bertahan lama dalam ingatan serta tidak mudah dilupakan oleh siswa. Pencemaran lingkungan dapat diartikan sebagai masuknya atau dimasukkannya zat pencemar (polutan) seperti makhluk hidup, zat, energi, atau komponen lain ke dalam lingkungan oleh kegiatan manusia maupun proses alami, sehingga melampaui batas lingkungan yang telah ditetapkan. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan buku-buku dan jurnal-jurnal terkait untuk kemudian dibaca dan dikaji. Selain data terkumpul, dilakukan pengujian dan pembandingan data yang ditemukan. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dengan pengutipan pendapat-pendapat yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran discovery learning merupakan model yang sangat baik digunakan dalam pembelajaran pada materi pencemaran lingkungan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari banyaknya teori belajar yang mendukung model pembelajaran discovery learning. ER -