Kamaliah, M. N., & Haryanti, Y. D. (2020). STUDI LITERATUR: PENGARUH MODEL MULTILITERASI INVESTIGASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan , 2, 216-221. Retrieved from https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/324